《论语·先进篇第十一》第25章-第26章：从“恶夫佞者”到“吾与点也”：孔子理想中的学习与人生

【引读语】两千多年前的杏坛之上，孔子与四位弟子围坐闲谈，一句 “如或知尔，则何以哉？”，引出了四段截然不同的人生志向。有人志在安邦定国，有人愿为礼乐小相，有人向往暮春咏归 —— 这场看似普通的言志对话，不仅藏着孔子的育人智慧，更道尽了 “为政以...

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《论语·先进篇第十一》第22章-第24章：因材施教、生死相托、为臣之道：孔子与弟子间的三种相处模式

本周论语主讲老师：Vincent Li【原文】11.22子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问：‘闻斯行诸’，子曰：‘有父兄在。’求也问：‘闻斯行诸’，子曰：‘闻斯行之。’...

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《论语·先进篇第十一》第18章-第21章：识人·修身·成长：读懂孔门弟子的三重境界

你是否曾困惑于如何看懂他人的真实模样？是否在自我成长中纠结于 “保持个性” 与 “精进修行” 的平衡？两千多年前，孔子早已用寥寥数语，点评弟子性情、点拨识人之道。从 “柴也愚，参也鲁” 的个性速写，到 “回也庶乎屡空” 与 “赐不受命货殖” 的反差对...

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《论语·先进篇第十一》第15章-第17章：子路之瑟、师商之辩、冉求之过：看孔子如何精准点评弟子

在孔门的课堂上，我们能看到最生动的教育现场：他会先批评子路“弹瑟难听”，又立刻为他解围，说他已经“升堂”只是未“入室”（11.15）；他会用“过犹不及”四个字，点破子张与子夏的性格弱点，道出中庸的至高智慧（11.16）；但当弟子冉求为虎作伥、盘剥百姓...

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《论语·先进篇第十一》第11章-第14章：孔子的处世之道、生死观与识人智慧

提起《论语》，我们总能在孔子的言行中找到应对生活的智慧。今天，我们聚焦《先进篇》中的四章内容，从颜渊的丧葬争议，到季路对鬼神生死的追问；从弟子侍侧的不同情态，到闵子骞对改建长府的建议，一起探寻孔子思想中那些深刻又实用的道理。主讲老师...

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《论语·先进篇第十一》第7章-第10章：当颜回去世：孔子的原则之痛与情感之恸

【原文】11.7季康子问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不幸短命死矣！今也则亡。”【译文】季康子问孔子：“您的弟子中谁最好学？”孔子回答说：“有一个叫颜回的学生很好学，不幸短命死了，现在就没有那样好学的了。”【解释】在颜回死后，孔...

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